Моделювання Blender
Розділ 4. Бази даних
Практична робота №13. Автоматизоване створення запитів у базі даних
2. Завантажити базу даних firma.mdb (покликання є на сторінці сайту)
3. Виконати завдання згідно умов за відеоуроком
Розділ 3. Табличний процесор
Практична робота "Розв'язування задач засобами табличного процесора"
1) с. 159, вправа 7
2) с. 134, вправа 9
3) с. 134, вправа 10
Практична робота "Вибирання даних в електронних таблицях"
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся вимог безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних норм.
1. Відкрийте вказаний учителем/учителькою файл (наприклад, Розділ 3\
2. На аркуші Аркуш1 виконайте сортування таблиці за значеннями в стовпці
Прізвище.
3. На аркуші Аркуш2 виконайте сортування таблиці за значеннями в кількох
стовпцях в указаному порядку: Прізвище (за зростанням), Ім’я (за зростанням), Рік народження (за спаданням).
4. На аркуші Аркуш3 відобразіть дані про учнів, зріст яких понад 1 м 80 см, використавши фільтрування.
5. На аркуші Аркуш4 відобразіть дані про учнів, які відвідують гуртки малювання або співів, використавши фільтрування.
6. На аркуші Аркуш5 знайдіть проміжні підсумки за значеннями в стовпці Маса
учнів, які обчислення середньої та максимальної маси.
7. На аркуш Аркуш6 імпортуйте дані з текстового документа, вказаного вчителем/вчителькою (наприклад, Розділ 3\Пункт 3.5\зразок практична 6.txt),
і знайдіть проміжні підсумки за значеннями останніх двох стовпців для обчислення кількості та суми.
8. Збережіть книгу у вашій папці у файлі з іменем практична 6.xlsx.
Практична робота №7. Використання логічних, математичних та статистичних функцій табличного процесора
Завдання для практичної роботи:
1. Задача про ціну товару. Ціна товару (нехай буде 100 умовних одиниць) спочатку піднялась на 10%, потім опустилась на 10%, якою стала ціна після цього?
2. Відкрийте аркуш з книги заготовки під назвою "Скопіюйте дані". Заповніть дані (ПІБ) та вставте формули.
3. Відкрийте аркуш під назвою "Прапорці", заповніть колонку "Товар" повністю, ознайомтеся з формулою у рядку "Сума виділених" та поясніть її синтаксис. Додайте комірку з сумою усіх цін товарів дешевших за 10, використовуючи вивчену формулу.
Розділ "Алгоритми та програми. Списки в Python"
Оформлення звіту програми - вікторини
Чернівецький
ліцей № 12 «Ювілейний» Чернівецької міської ради
Тема проєкту:
«Вікторина для вчителя»
Виконали: учні 9-В класу
ПІБ
Перевірила: Аністратенко
Т.В.
2025
Опис проєкту
Проєкт створено мовою
програмування Python. Середовище програмування Pydroid3
Режим консольний, гра розрахована на учнів 8-10 класів закладів
загальної середньої освіти. Всього запитань 5, до кожного запитання є 3
варіанти відповіді. Темою для запитань є футбол. Користувач можете використати
програму для тестування друзів або запропонувати вчителю пограти.
Питання та відповіді (номер правильної відповіді позначено *)
...................................
Текст програмного коду
..............................
Результати виконання
............................
Приклад програми-вікторини
bal=0
print ("Скільки буде 2*2?")
print("1. 4")
print("2. 5")
print("3. Скільки вам треба")
s=input()
if s=="1":
print("Вірно")
bal+=1
print ("Скільки буде 2*2?")
print("1. 4")
print("2. 5")
print("3. Скільки вам треба")
s=input()
if s=="1":
print("Вірно")
bal+=1
print ("Скільки буде 2*2?")
print("1. 4")
print("2. 5")
print("3. Скільки вам треба")
s=input()
if s=="1":
print("Вірно")
bal+=1
print ("Скільки буде 2*2?")
print("1. 4")
print("2. 5")
print("3. Скільки вам треба")
s=input()
if s=="1":
print("Вірно")
bal+=1
print ("bal=", bal)
Бібліотеки та модулі
Мова програмування Python має велику кількість бібліотек і модулів, які значно розширюють її функціональність та роблять Python однією з найпопулярніших мов програмування в світі. Від вбудованих модулів, таких як math, random та calendar, які надають базові математичні функції, генерацію випадкових чисел та роботу з календарем, до сторонніх бібліотек, які охоплюють різні галузі, такі як наука, веб-розробка, обробка і багато іншого.
Порівняння методів сортування:
def selection_sort(arr):
n = len(arr)
operations = 0
print("Selection Sort:")
for i in range(n):
min_idx = i
for j in range(i + 1, n):
operations += 1
if arr[j] < arr[min_idx]:
min_idx = j
arr[i], arr[min_idx] = arr[min_idx], arr[i]
operations += 3 # обмін значень
print(f"Step {i + 1}: {arr}")
print(f"Total operations: {operations}\n")
return operations
def bubble_sort(arr):
n = len(arr)
operations = 0
print("Bubble Sort:")
for i in range(n):
for j in range(0, n - i - 1):
operations += 1
if arr[j] > arr[j + 1]:
arr[j], arr[j + 1] = arr[j + 1], arr[j]
operations += 3 # обмін значень
print(f"Step {i + 1}: {arr}")
print(f"Total operations: {operations}\n")
return operations
# Заданий масив
initial_array = [64, 34, 25, 12, 22, 11, 90]
# Копії масиву для кожного алгоритму
array_for_selection = initial_array[:]
array_for_bubble = initial_array[:]
# Виконання алгоритмів
selection_operations = selection_sort(array_for_selection)
bubble_operations = bubble_sort(array_for_bubble)
# Порівняння кількості операцій
print(f"Selection Sort operations: {selection_operations}")
print(f"Bubble Sort operations: {bubble_operations}")
Розділ «Програмне
забезпечення та інформаційна безпека»
Класифікація програмного забезпечення (с. 6, малюнок-схема класифікації)
Операційні системи, їхні різновиди. Драйвери. (записати назви основних ОС та знати, що таке драйвер).
Хід роботи:
1. Зберіть всі учнівськи роботи з робочого столу та перемістіть їх в папку з назвою "Робочий стіл дата"
2. Заархівуйте папку, перемістіть архів на робочий диск (не системний !)
Перегляньте властивості архіву та занотуйте коефіцієнт стиснення.
3. Проведіть експеримент із багатократним збереженням картинки у форматі JPEG.
Дайте відповіді на питання (письмово):
- Для яких файлів здійснюється стиснення з втратами та стиснення без втрат? Наведіть приклади.
- Які висновки можна зробити після проведеного дослідження зі збереженням картинки?
- Яке обмеження на розмір вкладення є в Gmail?
- Які ви знаєте параметри відтворення відео онлайн?
Захист пристроїв із Windows 10 та 11 (найпоширеніші версії) здійснюється за допомогою служби “Безпека у Windows”. Шукаємо її таким шляхом: Налаштування – Оновлення та захист – Безпека у Windows (або відразу через Пошук). Зокрема, тут можна налаштувати та перевірити: Захист від вірусів і загроз.
| Розділ "Опрацювання
табличних даних"
|
36
|
Електронна
таблиця як засіб подання відомостей про однотипні об’єкти
Заготовки для вправ на повторення (з підручника)
https://drive.google.com/drive/folders/1YuAoy4rwk6mugiiApMvXSrAUrxZVspBt
Завдання на повторення основних можливостей електронних таблиць |
| 37 |
Практична робота №6. Використання умовного форматування |
| 38 |
Абсолютні
та мішані посилання
Розв'язування практичних завдань: адресація, формули |
| 39 |
Логічні,
математичні та статистичні функції Заготовки для ПР
Приклад з прапорцями (знайти суму виділених)
Приклад з оцінками (початковий, середній, достатній та високий рівень) |
| 40 |
Діаграми.
Вибір типу та побудова діаграм. Зображення рядів даних |
| 41 |
Сортування |
42
43 |
Прості
та розширені фільтри
Заготовки для практичних вправ (з підручника):
https://drive.google.com/drive/folders/1MddKoIZwRvR8mmqtEJmKYk7HhAmYXQEh |
|
Обчислення
підсумків. Зразки для виконання вправ з підручника:
https://drive.google.com/drive/folders/1nAkOXbnfAuEVnxEkcNdoibL9B5sbeJT-
Завдання: Відкрийте файл Peryferiya.xls. Таблиця "Периферія" Використовуючи формули, обчисліть: Кількість моніторів фірми PHILIPS, які коштують менше 5000 грн. Результат виведіть на аркуші монітори в комірці E119; (підказка: використайте фільтр для стовпця з назвами, всі монітори PHILIPS є у суміжному діапазоні, тому можна використати функцію COUNTIF (СЧЕТЕСЛИ(діапазон; критерій)) Кількість мишок виробника Lexma, що знаходяться на Складі магазину й ціна яких більша за 140 грн. Результат виведіть на аркуші мишки в комірці D119 (підказка: сортування та фільтр не допоможуть, тому що всі мишки Lexma не знаходяться у суміжних клітинках, отже на основі всієї таблиці скористаємося функціїє для обчислення кількості за багатьма умовами COUNTIFS СЧЕТЕСЛИМН(діапазон1; критерій1;діапазон2; критерій2; діапазон3; критерій3) Загальну вартість клавіатур кожного виробника;
4. Знайдіть за допомогою інструменту "Проміжні підсумки" кількість пристроїв по виробниках.
Довідка по проміжних підсумках
|
| 44 |
Розв’язування
задач засобами табличного процесора
Задача про банківський вклад з доповненням. Задана сума, яку ви поклали на депозит, відомий річний відсоток, кількість років. Знайти суму, що накопичиться за цей період, визначити, яку треба суму покласти, щоб отримати бажану. |
| 45 |
Експорт та імпорт електронних
таблиць |
| 46 |
Підготовка наборів даних для
перевірки твердження/гіпотези |
| 47 |
Аналіз даних та представлення
результату дослідження
|
|
Бази даних. Системи керування
базами даних
|
| 48 |
Поняття та призначення баз даних (П.4.1) |
| 49 |
Системи керування базами даних (П.4.1) |
| 50 |
Подання даних у багатотабличних
БД та в електронних таблицях |
| 51 |
Поняття таблиці, поля, запису,
ключа таблиці (П.4.2) |
| 52 |
Додавання, видалення,
редагування даних у базі |
| 53 |
Фільтрація та сортування даних у
таблицях (П.4.4) |
| 54 |
Автоматизоване створення запитів
у базі даних (П.4.5) |
| 55 |
Переваги використання баз даних
в інформаційних системах (описати АІС для продажу квитків у кінотеатрі, авіаквитків) |
|
3D-графіка |
| 56 |
Тривимірна графіка. Принципи
тривимірної навігації
|
| 57 |
Класифікація програм для роботи
з тривимірною графікою |
| 58 |
Додавання тривимірних примітивів |
| 59 |
Операції з 3-D об’єктами |
| 60 |
Екструдування форми об’єкта
Практична робота "Будинок" |
| 61 |
Вершини, ребра, грані. Графічні
текстури
Моделювання великодньої паски
|
| 62 |
Текстові об’єкти та їх
редагування |
| 63 |
Анімація. Переміщення по кадрах.
Шкала часу
https://youtu.be/fEfsR3JLgy0?si=awDHTKkQ9B6a8vfJ |
| 64 |
Рендеринг тривимірної сцени |
| 65 |
Поняття про 3D-друк |
| 66 |
Роль інформаційних технологій
для розвитку науки й суспільства |
| 67 |
Планування проекту, збір та
аналіз даних |
| 68 |
Підготовка прототипу |
| 69 |
Презентація виконаних проектів |
| 70 |
Повторення та узагальнення
вивченого |
Коментарі
Дописати коментар