Підсумкова робота

5-Г Правила безпечної поведінки в комп'ютерному класі

Створюємо дизайни у Canva

Напишіть в конструкторі Canva текст вірша, оформіть його, обравши гарний шрифт, колір та елементи оформлення дизайну на ваш смак.

Українська вишиванка

Вишиванка рідна, ну хіба не диво?

В ній ходити модно, стильно і красиво.

Це митецький витвір, це краса і казка,

В ній душі наснага, материнська ласка.

Кольори сплелися в ній в узори й квіти,

Щоб були щасливі і сміялись діти.

А веселі люди від краси раділи

І самі, звичайно, вишивати вміли

Червону калину, зелені листочки,

Щоб були щасливі доні і синочки.

Й рідні вишиванки їх оберігали

Від біди в дорозі діток захищали.

Щоб у вишиванках хлопчики мужніли,

Рідну Україну захистити вміли.

Вишиванка наша, ну хіба ж не диво?

В вишиванці завжди модно і красиво...

Надія Красоткіна

Пройдіть тестування по інструментах сервісу CANVA

https://vseosvita.ua/test/start/gbp916

Ігри на повторення курсу інформатики в 5 класі

1. Відгадайте слово, перетягнувши літери на правильні позиції. https://wordwall.net/uk/resource/27852806

2. Підпишіть назви елементів робочого столу. Використовуючи інструмент Прозоре виділення, перемістіть назви в потрібні місця. За необхідності домалюйте стрілку.

Діагностувальна практична робота

ГР1 - пройти тестування (5-В) приєднатись до тестування

1. При роботі з комп'ютером дотримуйтеся правил безпеки та поведінки в комп'ютерному класі. ГР4 (4 бали)
2. Створити новий проєкт в середовищі онлайн. Назвати проєкт "Політ метелика". Зберегти проєкт ГР3 (4 бали) ГР4 (4 бали).
3. Видалити спрайт котик, додати спрайт метелик ГР3 (2 бали)
4. Додати нове тло на сцену, відредагувати тло, домалювати квітку ГР3 (2 бали) ГР2 (2 бали)
5. Скласти з блоків код для метелика, щоб він переміщався по сцені безперервно, відбиваючись від межі та змінюючи напрямок руху. ГР3 (2 бали), ГР2 (4 балів)
6. Додати код для метелика, щоб він махав крильцями безперервно, але не дуже швидко. ГР2 (4 бали)
7. Налаштуйте швидкість руху метелика та швидкість його крилець так, щоб було схоже на справжнього метелика. ГР2 (4 бали) ГР3 (2 бали)
8. Поширте свій проєкт або запишіть відео ГР4 (4 бали)

Цикли у Scratch 5-Г

Проєкт "Кіт та миша"

Проєкти

Програмуємо самостійно:

"Політ кажана-0" Зробіть ремікс проєкту, доопрацюйте його та збережіть.

Вправа "Збери блоки" Малювання трикутника, квадрата та кола

Завдання для тих, хто любить постріляти "Танчик" Додати цілі.

Проєкт "Концерт. " Додаємо танцювальну команду та власну музику

"Заєць чи не заєць?" Оберіть тло самостійно, оберіть спрайт "Заєць", зберіть з блоків сценарій, можете змінити на власний смак.

Проєкт "Фейєрверк" (https://youtu.be/1HF_adqv3bo?si=i_i1zsdSKLfeSvYE)

Вчимося збирати сценарії за заданим зображенням (просто повторюємо блоки)

Спочатку треба намалювати спрайт у вигляді видовженої краплі

Розмальовка on Scratch

Пройдіть всі рівні "Художник"
https://studio.code.org/courses/artist/units/1/lessons/1/levels/1

Цикли в Scratch

Коли кількість повторень відома: міняємо швидкість, кількість повторень

https://scratch.mit.edu/projects/1271153984/

Коли кількість повторень невідома: міняємо умову

Цикл до

Завдання: додати спрайт "Метелик". Нехай він трохи політає по всій сцені та махає крильцями,. а потм зупиниться, ніби сів на квітку і продовжує махати крильцями до натиснення червоної кнопки.

Додаткове завдання: "Політ кажана". Нехай кажан слідує за вказівником, махає крильцями, збирає фрукти, і вони зникають. https://scratch.mit.edu/projects/1278437530